5月22日上午，西鄉塘區信息化融合的項目式學習研討與課例展示活動在南寧市衡陽路小學順利舉行。南寧師范大學數字教育技術研究院院長歐啟忠、西鄉塘區教研室主任樊洪華、物理教研員曾劉軍、西鄉塘區教育局信息室黃佔欽等嘉賓出席活動，城區各學校骨干教師代表參加研討。

衡陽路小學副校長勞柳莉以《生根﹒開花﹒成徑：衡陽路小學項目化學習的校本化實踐》為題作主題分享，從理念構建、路徑探索、實踐成效等方面，系統介紹學校在PBL教學中的探索與成果，為與會教師提供了可借鑒、可復制的實踐經驗。

課例展示環節亮點突出、精彩紛呈。

蘇麗娟老師執教三年級數學項目化學習核心探究課《時間推算﹒二十四時計時法與節氣日期》，以真實任務驅動探究，依托信息技術賦能城鄉同步課堂互動，引導學生在實踐中建構知識、提升思維。課后，付南寧老師作《城鄉共育啟智慧 項目實踐促成長》案例闡述，簡明分享設計思路與實施心得。

數學同步課堂課例。學校供圖

陳雪蓉老師帶領四年級學生開展科學項目化學習成果展示課《設計制作一輛應急運輸模擬車》，學生動手實踐、合作探究，充分展現創新精神與實踐能力。隨后，梁宇老師帶來《應急任務驅動，實踐賦能成長》案例闡述，凝練總結項目實施要點與育人價值。

科學成果展示課。學校供圖

謝慧玲老師分享語文案例《<灰塵的旅行>——從閱讀到探究的深度實踐》，立足整本書閱讀，驅動探究式學習，層層深入，實現從淺層閱讀到深度學習的進階。

陸潮茵、李佩、賴睿睿三位老師及學生代表小組，共同呈現英語跨學科案例《社區筑夢想 三科融合潤童心》。分享中，兩組學生依次上台展示項目成果，將語言學習與藝術創作、實踐探究深度融合，生動展現跨學科育人的獨特魅力。

英語案例分享。學校供圖

展示結束后，歐啟忠為本次活動作專業點評與高位引領。他高度肯定本次活動的價值與成效，認為課例設計理念新、情境真、探究深、融合實，充分體現了素養導向、實踐育人、技術賦能的教學追求。同時，他從優化跨學科評價出發，聚焦信息化融合和跨學科整合的維度提出專業建議，為區域后續深化項目式學習指明實踐方向。

教研之路，行而不輟﹔育人之道，履踐致遠。本次研討活動的成功舉辦，搭建了區域交流學習的優質平台，有效促進教師專業成長，為西鄉塘區深化課堂改革、落實核心素養注入新動力。未來，西鄉塘教育將繼續聚焦課堂、深耕教研、融合創新，不斷探索育人新路徑，培育時代新人。（陳玲）