學生輔助班級日常活動。北海職業學院供圖

近日，北海市海城區桃李蹊幼兒園的教室裡，一場別開生面的親子游戲活動正在進行。北海職業學院2024級學前教育專業實習生呂嘉瑤蹲在小朋友們中間，引導大家分組參與游戲，額頭上滲著細密的汗珠，臉上卻始終帶著燦爛的笑容。隨著最后一個游戲項目結束，她為期兩周的認識實習也畫上了圓滿的句號。

“今天，小朋友們都特別配合，剛才有個小朋友跑過來塞給我一顆她自己帶的糖，說‘老師你辛苦了’，那一刻我突然覺得所有的付出都特別值得。”收拾活動道具的時候，呂嘉瑤的聲音裡帶著掩飾不住的激動。兩周前第一次走進幼兒園時，她還會因為不知道怎麼和哭鬧的小朋友溝通而手足無措，如今已經能熟練地組織班級活動，和孩子們打成一片。

像呂嘉瑤這樣在實習中快速成長的學生，在2024級學前教育專業的127名實習生中還有很多。為了讓學生們真正接觸到幼教工作的第一線，學校前期做了大量籌備工作，不僅召開專項動員大會提前梳理實習要點，更精心對接了全市13所公辦、民辦幼兒園，根據每個園所的辦園特色和學生的發展需求精准分配實習崗位，實現“一人一策、精准培養”。

實習期間，教育與康養學院的領導班子成員分成5組，先后多次走進各實習幼兒園。每到一處，他們都會走進教室觀察學生的實習狀態，和園方指導教師面對面交流，詳細了解學生的適應情況和實際需求。在北海市機關幼兒園走訪時，園長張琰見到前來調研的學院領導，連連稱贊：“這批學生的專業基礎很扎實，上手也快，我們園的老師都特別喜歡她們，希望以后能有更多的學生來我們這裡實習。”

各實習幼兒園也為學生們的成長提供了充分的支持：精心安排示范課觀摩，讓學生們近距離學習優秀教師的教學經驗﹔組織保育技能專項培訓，幫助學生掌握幼兒照料的專業知識﹔召開每周實習交流會，及時解答學生們在實踐中遇到的問題。在銀海區僑港中心幼兒園，幼兒園還專門安排了優秀班主任和實習生結對子，實行“一對一”傳幫帶，讓學生們在點滴實踐中積累經驗、快速成長。

實習總結會上，不少學生都分享了自己的實習感悟。“以前在課本上學到的知識都是抽象的，隻有真正走到孩子們中間，才知道怎麼把理論用到實際教學裡。”“原來當好一名幼兒園老師不僅要會上課，還要會觀察每個孩子的情緒，照顧好他們的生活，這份工作比我想象的更有意義，也更有挑戰性。”一句句真誠的發言，記錄著兩周實習的收獲與成長，也傳遞著這群年輕准幼師們對未來職業的熱愛與向往。

“這次實習是他們職業道路上的第一堂課，我們希望通過這樣的沉浸式實踐，讓學生們真正理解學前教育工作的價值，樹立正確的職業理想。”北海職業學院教育與康養學院院長李曼表示。未來，北海職業學院將進一步深化園校合作，完善實踐教學體系，為學生搭建更多優質的實踐平台，培養更多有愛心、有能力、有擔當的學前教育專業人才，為區域幼教事業的發展注入新鮮活力。（梁桂銘）

學生在聆聽《猴子撈月》公開課現場。北海職業學院供圖

幼兒園保育培訓現場。北海職業學院供圖

幼兒園實習總結會現場。北海職業學院供圖

學生輔助班級環創布置。北海職業學院供圖