孩子在回答志願者的提問。北海職業學院供圖

3月29日，北海職業學院團委聯合北海市民政局、市救助管理站（市未成年人保護中心）及市新起點社會工作服務中心開展“指尖傳非遺 愛心伴成長”非遺拓印公益課堂活動，通過非遺技藝傳承與特殊兒童教育融合的創新實踐，為10對困境兒童家庭、5對殘障兒童家庭搭建起文化體驗與心靈成長的雙向橋梁。

非遺技藝觸手可及 特殊兒童沉浸式體驗文化魅力

上午9時，北海市未成年人保護中心內花草香四溢。北海職業學院青年志願者協會志願者們化身“實踐導師”，用通俗易懂的語言將非遺拓印技藝轉化為適合特殊兒童認知水平的教學模塊。活動採用“雙師課堂”模式，由持証社工與心理咨詢師輔助引導，志願者學生一對一陪伴，確保每位兒童都能在安全、包容的環境中完成作品創作。

在拓印環節，孩子們通過觸摸花草感知自然之美，在志願者指導下通過擺放、鋪展、拓印成型的全流程創作完成主題拓印，特殊兒童小林（化名）用將完成的拓印興奮地舉起作品向老師展示，臉上洋溢著自信的笑容。活動現場特別設置“非遺知識小課堂”環節，志願者通過生動的圖片展示、趣味動畫短片，為孩子們細致講解拓印技藝的歷史淵源、非遺價值與完整制作流程，同步穿插非遺知識有獎問答互動。小朋友們不僅在輕鬆有趣的氛圍中解鎖了非遺知識、掌握了拓印手工的基礎技巧，還在互動問答中勇敢表達自我、收獲鼓勵與認可，在童心深處播下了傳承中華優秀傳統文化的種子。

教育創新賦能成長 構建特殊兒童社會融入新路徑

本次公益課堂突破傳統特殊教育模式，將非遺技藝作為特殊兒童感知訓練、精細動作培養的載體。據北職青協志願者介紹，本次量身打造的職業實踐啟蒙課堂，之所以選擇拓印，是因為拓印過程中的觸摸感知、顏色識別、力度控制等環節，能有效提升特殊兒童的觸覺敏感度與手眼協調能力。

北職青協指導老師黃曦表示，“指尖時光”非遺啟蒙公益品牌自啟動以來，始終以“非遺傳承+志願賦能+成長陪伴”為核心，品牌從周末課堂向特殊群體關愛領域的延伸與升級，為特殊兒童打開了認識傳統文化的窗口，更在動手實踐中增強了自我認同感。同時，也是青年志願者用行動踐行初心的最好見証。

此次活動不僅為特殊兒童種下了文化傳承的種子，更以創新實踐詮釋了“教育公平”的深刻內涵，成為北海市創建全國文明城市進程中的溫暖注腳，未來，北海職業學院團委將繼續深化校地合作，持續打磨“指尖時光”等有溫度、有內涵的公益品牌，讓非遺的陽光照亮更多孩子的成長之路，為北海市未成年人保護事業貢獻更多高校青春力量。（黃曦）

志願者為孩子們介紹拓染工藝。北海職業學院供圖