3月5日，在學雷鋒紀念日到來之際，大化瑤族自治縣職業技術學校依托“大化瑤鄉護苗·多元賦能未成年人成長計劃”項目，採取“專業社工+志願者”模式開展“學雷鋒傳美德·踐志願暖校園”3·5雷鋒日志願服務暨“潤少年心靈”心理游園會活動。活動以志願服務與心理健康教育雙向賦能，引導青少年爭做時代追“鋒”人，惠及學生800余人。

“潤少年心靈”心理游園會設置了情緒管理站、團隊協作站、人際交往站、暖陽護航站、心理能量站等12個趣味互動攤位，讓學生在情緒回收站、快樂套套樂、無敵風火輪、陽光夸夸牆、反詐轉盤等游戲中放鬆身心、釋放壓力，在協作互動中增進友誼、錘煉品格。

參與活動的學生紛紛表示，這次心理游園會既有趣又有意義。一位2025級韋同學說：“在‘陽光夸夸牆’上收到同學們的鼓勵，我感覺特別溫暖。通過參加活動，我不僅學會了如何調節情緒，也更懂得了幫助別人的意義。”另一位學生志願者秦同學也分享道：“在‘無敵風火輪’游戲中，我們小隊從一開始的手忙腳亂到后來的默契配合，讓我真正體會到團結協作的力量。作為志願服務隊成員，我希望能用自己的行動去幫助更多人，把雷鋒精神傳承下去。”

下一步，學校社工將定期組織心理健康知識普及、安全自護技能培訓等活動，引導學生在志願服務中增強社會責任感、提升心理韌性。同時，支持和鼓勵各個班級的志願小隊結合班級實際，自主設計開展志願服務活動，讓志願服務融入日常、化作經常，真正實現“人人可為、時時可為、處處可為”，讓雷鋒精神在新時代青少年中薪火相傳，為大化縣構建和諧美好、充滿活力的育人環境貢獻力量。（覃娟鵑 何彩燕 覃瑩淞）

來源：大化瑤族自治縣黨委社會工作部