南寧市衡陽路小學深耕教研改革，著力構建“科研引領·實踐賦能·聯動發展”的教研模式，持續開展語文、數學、英語、信息技術、音樂等多學科課堂教學大練兵大比武暨項目式學習主題教研系列活動。活動覆蓋一至六年級全學科，逐步形成多學段、多主題、跨學科的可復制、可推廣教學路徑，切實推動課堂教學從知識傳授向能力培育轉型，全面賦能學生核心素養提升，為義務教育高質量發展注入校園動力。

農培根老師執教課例《日月明》。學校供圖

其中，語文學科各年級課例緊扣學段目標，將項目式學習理念深度融入課堂。低年級識字教學貼合學生認知，凸顯實效：一年級農培根老師《日月明》課例，以漢字構字規律為切入點，引導學生在趣味活動中解鎖“會意字”密碼，感受漢字魅力﹔二年級陳麗艷老師《樹之歌》一課，通過“巧手做名片”任務，實現識字與樹木認知雙提升。

中高年級聚焦閱讀教學，推動項目式學習與語文教學深度融合：三年級梁曉庄老師《南寧最美推薦官》一課，以任務驅動引導學生開展口語表達，兼顧語言素養與家鄉情懷﹔四年級龍夢老師《爭當神話故事傳講人》一課，以多元展示凸顯學生主體，助力學生感知神話韻味﹔六年級許欣老師《小英雄雨來》閱讀分享課，搭建互動平台，引導學生讀懂人物精神，厚植家國情懷。

南寧市“十四五”規劃課題《基於“無邊界課程”理念的小學數學綜合實踐主題活動的研究》開題報告會。學校供圖

與語文學科的深度實踐相呼應，衡陽路小學數學團隊同樣以項目化學習為抓手，依托南寧市“十四五”規劃課題《基於“無邊界課程”理念的小學數學綜合實踐主題活動的研究》，深耕跨學科實踐，研發23個實踐案例資源包，推動數學與多領域深度融合，實現教育教學從嘗試探索到常態化落地的轉型。

2021年起，數學組以該課題為核心抓手啟動實踐探索，從《椅子中的數學》案例試跑起步，逐步打破傳統課堂與學科壁壘，通過教學大練兵、專題講座等系列教研活動，構建起具象體驗、問題解決、創新探究三大主題的“數域無界”課程框架，形成綜合實踐與項目式學習雙載體教學模式。

為強化實踐支撐、提升教學質量，學校一方面邀請專家面對面指導教師專業成長，另一方面聯動西鄉塘區兄弟學校及柳州市潭中路第二小學開展教研聯動，通過共同研討、資源共享，持續優化課堂設計與教學方法。

經過四年多的深耕細研，數學團隊打造出多個優秀實踐案例：付南寧老師的《我是校園物品編碼師》，以解決校園實際問題為導向，讓學生在編碼、解碼實踐中提升綜合素養﹔《籃球場中的大世界》項目，圍繞籃球場規劃核心問題，融合多學科知識，有效錘煉學生的應用與實踐能力。

四年級《條形統計圖—最喜歡的地面游戲》項目式活動學生設計出的最喜歡地面游戲——飛行棋。學校供圖

這些系列實踐活動中，學生的動手能力、協作能力與批判性思維得到顯著提升，成功實現從“會解題”向“會用知識”的跨越，核心素養獲得全方位進階，彰顯了項目化學習的育人價值。

李佩老師執教課例《Unit6 Hit it big Make a model of your dream community》。學校供圖

英語學科同樣深耕項目式學習，以“制作我的夢想社區模型”為驅動任務，有機融合道德與法治、美術學科知識，構建“認知—實踐—展示”的完整學習閉環，讓語言學習與審美培育、品格塑造深度銜接。

除了語、數、英主科的深度實踐，學校進一步打破學科邊界，推動綜合學科跨界融合，讓學習煥發多元活力。科學學科以航天應急情境為驅動，引導學生化身神舟應急研發團隊的“地面測試工程師”，動手設計制作應急運輸模擬車，為真實太空應急任務筑牢地面測試實踐基礎。

信息科技與音樂學科跨界聯動，推出《我的班歌我做主》特色課程，讓AI工具與樂理知識碰撞融合，引導學生主動化身班歌創作者，在實踐中感受科技與藝術的魅力。

王瑛老師執教課例《運動賦能心靈：我的情緒能量加油站》。學校供圖

體育與健康學科與心理健康教育深度融合，王瑛老師執教的《運動賦能心靈：我的情緒能量加油站》課例，以學生喜愛的運動形式為載體，大幅提升情緒教育的趣味性與實效性，助力學生釋放心理壓力、掌握科學情緒調節方法，同時培養團隊協作與認知能力。

系列教研活動的成效，不僅得到學校領導與教師的高度認可，更收獲了家長與學生的真心點贊。“以前孩子總覺得學習和生活沒關系，現在會主動用數學知識解決家裡的生活問題，還會分享課堂上的實踐活動，學習積極性越來越高了！”六年級學生家長黃先生欣慰地說。三年級學生許浩宇開心地說：“我特別喜歡項目式學習！再也不用坐著被動聽課啦，能和同學們一起動手、一起討論。給校園物品編碼的時候，我不僅學會了新知識，還懂得了和同學好好配合、認真思考，原來編碼這麼好玩、這麼有意義！”參與實踐的教師們也一致認為，項目式學習通過真實任務驅動，凸顯學生主體地位，構建了“認知—實踐—創造”的完整學習閉環，是落實學生核心素養的有效路徑。

此次系列教研活動，既有效提升了教師的課程實施能力與團隊協作水平，也為學校教育教學改革積累了寶貴經驗。未來，南寧市衡陽路小學將系統梳理各學科及跨學科項目式學習實施策略，建立課例資源共享庫，針對成果落地銜接、跨學科融合深度等優化方向開展專項研討，著力培養更多素養扎實、勇於創新的全面發展人才，讓教育之花在實踐沃土中絢麗綻放。（付南寧、農霞、勞柳莉）