南寧通信段賀州通信車間拜師儀式現場。黃文戰攝

“光纜接續找樂師傅，設備配置問韋高技，無線故障就請教付老師……”近日，在國鐵南寧局南寧通信段賀州通信車間的練功房裡，入路僅三個多月的新職工甘銘良一邊調試設備，一邊笑著細數他背后的“師父天團”。

新職工是鐵路發展的生力軍。面對設備類型復雜、部分專業不對口、實踐經驗不足等問題，傳統的“一師帶一徒”的老辦法，已難以滿足復合型人才培養的需要。為此，南寧通信段創新培訓機制，以賀州通信車間為試點，通過構建“全能師父團+師父共享制”新型模式，將新職工培養從“一對一”轉向“多對一”。

車間貼合現場實際，從全段精心挑選了5名技術過硬的骨干，組成“全能”師父團隊，業務覆蓋光纜接續、室內設備、無線通信三大核心領域。其中，梁邦樂、林峽在光纜接續方面屢獲殊榮﹔韋列鋒、劉浩精通室內機房設備維護﹔付強對管內無線設備了如指掌。全能師父團的配置拓寬了新職工的視野，也讓他們的技能學習更加全面。

“師父共享制”是這個模式下的核心創新。每位新職工仍保留專屬師父，在此基礎上，他們還可根據自己的學習進度和技能短板，自由向其他任意師父請教。遇到光纜不懂，就找光纜專家﹔設備配置有疑問，就請教設備能手﹔無線故障不明，直接請教無線骨干。哪塊不懂找哪個，實現“一徒多師，博採眾長”。

南寧通信段賀州通信車間技師師傅為新職人員進行業務培訓。黃文戰攝

“想學什麼隨便選，有專家團撐腰，輕輕鬆鬆就能實現‘技能自助’！”新職工韋培鍵感慨道。

除了靈活的學習機制，車間還通過拜師儀式增強師徒情誼與責任意識，段裡總結出“多學、多做、多問、多練”的實戰口訣，鼓勵新職工在干中學、學中干。

試點以來，效果逐漸顯現。青年職工蔣婷在國鐵集團現場綜合維護技能競賽中榮獲第12名﹔陳鵬樞在段裡的比武中個人和團體雙雙奪冠。師父們韋列鋒、梁邦樂、付強通過了高級技師考試，劉浩、林峽等多人晉升為技師，真正實現“教學相長、互動互助”的生動局面。

從“跟一個人學”到“跟一群人練”，從“單一傳承”到“多元成長”，南寧通信段以機制創新破解人才培養瓶頸，為鐵路通信專業人才隊伍建設提供了可復制、可推廣的鮮活樣本。（李秀蓮、鄧哲）

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