研討會現場。熊英秀攝

為深入挖掘地域文化內涵，推動優秀文化與校園教育深度融合，提升校園讀本的質量與育人價值，近日，西林縣民族高級中學和縣文聯、縣文體廣旅局、縣教育局等部門共同開發編寫句町文化校園讀本。

在該讀本開發工作啟動后，由西林縣民族高級中學領導班子牽頭的專項課題組，組建團隊系統推進讀本編纂。課題組結合前期調研，在西林縣民族高級中學召開了項目研討會，會上成員之間進行了交流探討，明確讀本的核心內容框架。為增強讀本的本土性與原創性，課題組還特別邀請山歌傳承人岑春蘭、韋文生走進校園課堂，不僅現場展示技藝，更指導學生參與簡單山歌音調學習和創作，使文化傳承從“紙上”真正落到“心上”。這些鮮活的一線素材與互動體驗，將成為后續讀本編纂中“獨特的文化遺產”和“民俗風情”模塊的重要支撐內容。

據悉，西林句町文化校園讀本的開發，旨在通過多方聯動，整合學校、教育局、文聯、政府部門的文旅、檔案等資源，形成涵蓋歷史、民俗、名人、自然等核心內容和兼具准確性與可讀性的校園讀本，並將該讀本計劃納入高中校本課程及實踐活動，幫助學生建立文化認同，提升探究能力，傳承西林縣域鄉土文化，形成“文化+教育”協同模式。據西林縣文化館非遺工作人員李世新介紹，西林縣共有自治區級、市級非物質文化遺產30項，目前正在不斷努力開發和挖掘民間技藝，例如像壯族春牛舞，現已將其打造成非遺進校園重要項目，西林縣民族高級中學作為西林縣非物質文化遺產傳習基地，學校每周三都會有春牛舞社團開展推廣活動。

后期在推廣交流工作時，課題組計劃著手向縣教育局、文體廣旅局提交政策建議，加快推動讀本納入地方課程，並計劃舉辦成果交流會，邀請各成員部門代表參與，探討跨區域鄉土文化教育產業聯動，助力西林句町文化的傳承創新。此外，西林縣句町文化校園讀本課題組也會定期進行研討交流學習，推進讀本開發工作。（黃燕群 熊英秀 羅斕）

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