清晨七點，當桂西北群山披上第一縷陽光，忻城縣職業技術學校的教室門口，總能看到丁潔麗老師等候學生的身影。這位來自廣東高州市第一職業技術學校的英語教師，帶著嶺南大地的教育熱忱，跨越五百公裡，在喀斯特地貌環繞的忻城職校扎根一年，用專業與愛心架起粵桂教育協作的堅實橋梁，成為點亮忻城學子夢想的“教育擺渡人”。

面對學生英語基礎普遍薄弱的現實，丁潔麗老師的課堂拒絕照本宣科。她匠心獨運的“情景化分層教學法”，讓英語學習煥發生機——為汽修班定制機械設備英語對話，為餐飲班編寫酒店服務情景劇本。課后，她的辦公桌成為“加油站”，耐心從基礎音標開始為學生“開小灶”。學生潘麒任動情回憶：“丁潔麗老師總說‘不怕慢，就怕站’，她讓我們堅信：職業教育同樣能點亮非凡人生！”這份“一個都不能少”的執著，讓班級英語平均分在短期內實現顯著躍升。

丁潔麗深知“授人以漁”方能致遠。作為英語科研組長，她與忻城職校青年教師黎靜怡、廖富榮結成“1+1幫扶對子”，每周傾囊相授教學智慧。從教案精修到課堂管理，通過聽課指導、模擬授課等途徑，助力兩位教師教學評比成績挺進全校前30%。黎靜怡在日志中感懷：“丁潔麗老師帶來的不僅是方法，更點燃了我們對職教未來的無限憧憬。”

圖為丁潔麗老師（右）與結對的黎靜怡老師在討論教案

依托粵桂協作平台，丁潔麗老師敏銳對接兩地職教優勢資源。憑借多年廣東“3+証書”高職高考英語教學經驗，她牽頭組建升學輔導小組，為忻城學子鋪就升學之路。面對2026年廣西職教高考英語題型重大調整，她應邀參編天津人民出版社《職教高考英語全程復習方略》（廣西版），將寶貴的備考經驗凝結成冊，惠及八桂學子。

圖為丁潔麗老師參編的《職教高考英語全程復習方略》

山海有情，教育無界。在鄉村振興的壯闊畫卷中，正是千千萬萬如丁潔麗老師這般的“教育擺渡人”，以知識消弭地域鴻溝，用愛心澆灌成長之花，讓每個孩子都緊握人生出彩的機遇。她們如涓涓細流，終將匯聚成推動教育公平的磅礡力量，在東西部協作的沃土上，綻放出溫暖而持久的光芒。（李程遠 江沅芳）

來源：忻城縣粵桂辦

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