近日，南寧市錦華小學開展“探尋蠶桑文化，放飛小小飛行夢”及“AI啟航 未來智控”主題研學活動，讓知識在田間地頭生根，讓文化在行走探索中綻放。

勞動中的閱讀：在蠶房讀生命，在基地悟匠心

當清晨的陽光洒向美麗南方的勞動實踐基地，南寧市錦華小學一至三年級的孩子們正圍坐在桑田旁，手捧《蠶桑勞動實踐手冊》，用稚嫩的筆觸記錄著蠶卵的形態變化。這不是一堂普通的勞動課，而是“勞動中的閱讀”課程精心設計的預習環節。在“探尋蠶桑文化，放飛小小飛行夢”研學活動中，學校將蠶桑文化體驗基地變為開放式課堂，構建起“預習-實踐-反思”的完整學習閉環。

學生採摘桑葉飼養蠶寶寶。南寧市錦華小學供圖

在古法繅絲實踐環節，孩子們分組在老師指導下，親手將蠶繭抽成銀絲，切身體驗到勞動的艱辛與蠶絲的珍貴。南寧市錦華小學供圖

學生們首先通過手冊預習蠶的生命周期知識，在心中種下對生命的敬畏。抵達基地后，他們化身“小蠶農”，在桑葉採摘、喂蠶護蠶的勞作中，親身體驗“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神。古法繅絲體驗區裡，氤氳的水汽中，孩子們親手操作繅絲車，觸摸絲綢的源頭，閱讀導師精心准備的《絲綢文化讀本》，理解“抽絲剝繭”背后的工匠智慧，勞動實踐已然成為打開知識寶庫的鑰匙。

行走中的閱讀：在科技館讀AI，在博物館破譯文明密碼

如果說蠶桑研學是傳統與現代的對話，那麼“AI啟航 未來智控”主題活動則是面向未來的創新實踐。錦華小學將課堂搬進接力出版社人工智能館和廣西壯族自治區博物館，打造“全鏈條”閱讀教學系統，讓知識在行走中煥發新生。

學生在領導老師帶領下體驗“千年之望 航天圓夢”接力閱讀營。南寧市錦華小學供圖

在人工智能館，學生們手持《AI啟蒙手冊》，在STEAM展區操作機器人模型，閱讀設備說明書破解避障原理﹔在智能工廠沙盤前，他們通過AR技術“透視”自動化生產線，在《智能制造2025》讀本中尋找答案。當研學進入高潮——廣西壯族自治區博物館的“千年之望 航天圓夢”接力閱讀營時，文化與科技的碰撞迸發出耀眼火花。孩子們在全息投影中“觸摸”銅鼓紋樣，用光影技術破譯古代飛天夢的密碼，將《中國航天史話》中的文字轉化為立體的文化體驗。

學生組裝太陽能月球車。南寧市錦華小學供圖

最具創新性的實踐創作環節，要求學生以小組為單位組裝太陽能月球車。他們需要先研讀《清潔能源應用指南》，在圖紙上設計電路圖，再通過勞動實踐調試太陽能板角度。當月球車在陽光下緩緩啟動時，孩子們不僅掌握了物理原理，更理解了“知行合一”的深層含義。

教育追求：以課程創新厚植人才沃土

兩次研學活動的成功，折射出錦華小學對教育本質的深刻理解。在“勞動中的閱讀”課程中，學校通過“蠶桑文化科普、古代剝繭抽絲體驗、航空科技研學”三大模塊，構建起“文化傳承-科學探索-勞動實踐”的立體化育人體系﹔在“行走中的閱讀”課程裡，則以“空間重構、資源整合、技術賦能”為突破口，打造沒有圍牆的成長課堂。

如今，錦華小學正計劃將研學模式拓展至更多領域。從濕地生態調研到非遺技藝傳承，從智慧農業實踐到紅色文化尋訪，學校致力於讓“全鏈條”閱讀教學系統成為培育創新人才的沃土。在這裡，每一次勞動都是對知識的致敬，每一步行走都是與文明的對話，而閱讀，始終是照亮成長之路的明燈。（韋柔米 梁發省）

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