作為靖西市人大代表、龍邦鎮大莫村弄關教學點校長，李春謀26年如一日扎根中越邊境苗寨，以教育為紐帶，踐行人大代表職責，為邊境民族地區的教育振興與民生改善傾注心血，展現了新時代基層代表的使命擔當。

教育幫扶先鋒，點燃苗寨希望

1999年，李春謀從靖西市教師進修學校畢業后，放棄城市機會，毅然回鄉擔任代課教師。面對當時弄關屯校舍破敗、學生成績低迷等困境，他創新教學方法，將知識點融入游戲，並採用苗話、壯話、普通話“三語教學”，僅一學期便將三年級數學平均分從0.5分提升至43分。他的堅守為苗寨培養了一批批走出大山的學生，村民吳朝停一家三代均受教於他，成為當地教育傳承的佳話。

建言興邊富民，推動教育提質

當選人大代表后，李春謀立足教育一線，積極為邊境地區發展發聲。他結合弄關屯實際，呼吁加大教育投入和興邊富民政策落地。在各方支持下，弄關教學點從“危房”蛻變為現代化校園，新增籃球場、圖書室、食堂等設施，並帶動村內衛生室、旅游廣場等民生項目建設。他還推動民族文化傳承，將苗族蘆笙舞引入課堂，增強學生文化自信，助力苗寨文旅融合發展。

扎根基層一線，履職擔當為民

李春謀的履職足跡不僅限於課堂。他常年深入村民家中家訪，了解教育需求與生活困難，將群眾呼聲轉化為建議。例如，針對邊境村屯師資短缺問題，他提出“定向培養本土教師”等提案，為穩定邊境教育隊伍提供政策參考。此外，他關注留守兒童心理健康，推動建立家校聯動機制，確保學生全面發展。

杏壇深銘初志，書山遠遞春暉

“守護孩子就是守護未來”是李春謀的信念。他銘記早年受助求學的經歷，將愛心回饋家鄉，從代課教師轉為公辦教師后仍堅守一線，並帶動更多青年投身鄉村教育。他的事跡感動社會各界，成為靖西教育幫扶與民族團結的典范。

李春謀以教育為支點，撬動邊境苗寨的發展與振興，用行動詮釋了人大代表“來自人民、服務人民”的深刻內涵。他的履職風採，不僅是個人奉獻的縮影，更是新時代邊疆基層代表扎根沃土、履職為民的生動寫照。近年來，李春謀榮獲靖西市十佳教師、龍邦鎮鄉村優秀教師等稱號，未來，他將繼續以教育為紐帶，為邊境地區的繁榮與民族團結貢獻智慧和力量。（覃金曉、周倩雯）

來源：靖西市龍邦鎮人大

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