人民網南寧1月16日電 （何寧）“政府工作報告關於教育有兩個關鍵詞：‘高質量’和‘體系’，作為學校，我們需要從體系上思考如何以教育的高質量推動民族地區高質量發展。”1月16日，廣西人大代表、廣西民族大學黨委書記卞成林接受人民日報客戶端、人民網專訪時表示，應大力提高教育質量，提升教育服務國家戰略和地方經濟社會發展的水平，以高質量教育服務廣西。

卞成林代表（右）接受專訪。人民網記者 嚴立政攝

卞成林代表認為，在實現教育高質量發展過程中，應推動教育、科技、人才互動發展，形成良性循環。“教育不能僅關注教學，而應將教育、科技與人才互動。”卞成林代表表示，將人工智能引入教育，全面展示人才培養的過程，賦能大學治理的各方面，同時，將人工智能作為人才培養的方向，在各學科和專業中深入人工智能概念，推進教育數字化、智能化以賦能人才培養和大學治理現代化。

卞成林代表接受專訪。人民網記者 嚴立政攝

在今年的政府工作報告中，卞成林代表重點關注了鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步方面的內容。他表示，廣西民族大學將加強理論研究，深入挖掘歷史文化遺產中所蘊含的廣西各民族交往交流交融的歷史，梳理並講好廣西各民族融入中華民族共同體的歷史事實和過程。此外，將聚焦互嵌式社會機構和社會環境，從理論和實踐兩個層面講深講透各民族人口流動融居的學理邏輯。

卞成林代表表示，廣西民族大學將圍繞政府工作報告的部署，將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校、人才培養全過程。進一步加強中華民族學學科建設，適時開展“中華民族共同體學”學科建設，培養鑄牢中華民族共同體意識的專門人才。

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