為進一步提升臨桂區中小學生心理健康教育水平，桂林市臨桂區教育局攜手深圳市三強教育科技有限公司共同打造教育部“全國學生心理健康監測與預警一體化系統”示范區。

該項目運用先進的腦機機器人AI情感算法對數據進行深度分析，生成多維度的心理健康報告。該報告涵蓋情緒指數、壓力指數、專注力指數、情感力指數等多個關鍵指標，能精准量化學生當前的心理健康狀態，幫助學校和家長及時掌握學生的心理健康狀態並早發現心理隱患，做到“早發現”“早預防”“早干預”。

數據採集現場。臨桂區教育局供圖

項目首批試點在臨桂區第一中學、宏謀中學和金山小學開展，獲得了學校師生的積極參與和高度認可。企業將幫助學校建立完善的心理健康檔案，定期監測心理狀態變化，形成心理健康預警機制。深圳市三強教育科技有限公司負責人高利龍表示：“傳統的心理測評方式主要依賴問卷調查、訪談等，存在主觀性強、難以量化等問題，借助腦機機器人AI情感算法，我們能夠快速獲得更加客觀、准確的心理健康數據。”臨桂區教育工委書記、教育局局長蔣順生表示：“學生的心理健康狀況一直是教育主管部門高度重視的板塊，此次也是在心理健康教育方面的一次重要探索，期待利用最新的AI人工智能技術建立本區域的學生心理健康數據庫，以此為學生的心理健康保駕護航。”

此次合作是臨桂區教育局運用新質生產力在教育信息化、智能化方面邁出的重要一步，也是深圳市三強教育科技有限公司在教育領域應用人工智能技術的又一成功案例。雙方將攜手努力，不斷優化項目實施方案，提升心理測評服務的質量和效果，為臨桂區中小學生的心理健康教育工作注入新的活力，助力學生全面發展。（劉琪）

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