“我們相信用音樂這把鑰匙打開孩子們的藝術感受力之后，孩子們可以呈現出更多元、更豐富的快樂。”近日，廣西衛視2024“廣西三月三·八桂嘉年華”大直播特別節目——走進忻城為您講述粵桂協作的故事，採訪了在廣西忻城縣實驗中學支教的教師吳文麗。吳文麗老師從去年8月起來到廣西參與“組團”幫扶來賓市忻城縣，在節目中她講述了自己參與支教的感受。

圖為吳文麗老師（左二）在“廣西三月三·八桂嘉年華”大直播特別節目忻城分會場

近年來，忻城持續深化粵桂協作，自茂名高州、信宜、化州“組團”結對幫扶廣西來賓市忻城縣以來，兩地不斷深化區域協作，充分發揮東西部協作優勢，實現粵桂賦能，為鄉村振興按下“快捷鍵”。在粵桂教育協作方面，自“組團式”幫扶工作開展以來，一批批優秀教師跨越山海，在忻城教育幫扶、鄉村振興的道路上貢獻力量。通過加大在人才培養、技術支持、資金投入、創新管理等方面的協作，促進廣西來賓忻城縣教育持續健康發展。

圖為在節目現場，吳文麗老師講述自己的粵桂協作體會

“我一直都覺得音樂是很動人的，她就像一把鑰匙，可以打開所有人的心靈。我就想拿著這把鑰匙，還有20多年的音樂從教經驗，來到忻城跟大家分享，打開孩子們的心靈，滋潤孩子們的心靈。”在節目中，吳文麗的話語贏得現場觀眾的陣陣掌聲。

去年，吳文麗的孩子考上了北京大學，前往北京求學。作為媽媽，吳文麗有更多自己的時間去做自己想做的事情，她馬上想到了響應號召到廣西參與支教工作，這將是一份非常難得的珍貴經歷。於是，去年8月份，她就跟隨粵桂協作的大部隊來到了廣西忻城，開啟了一段新的人生經歷。

“上課時，我會採用一些樂器，還有唱歌的時候加入壯族的元素，並開拓一些課外的興趣班，如舞蹈、合唱。經過一段時間的訓練后，孩子們都能夠大膽自信地在台上表演了，還爭先恐后地想要表達自己，這與之前他們的表現相比，是有著翻天覆地的變化。”在廣西支教的大半年時間裡，吳文麗發現孩子們活潑起來，思維更活躍了。

圖為吳文麗老師在忻城支教時指導學生電子琴

“不僅是同學們，還有學校的領導、老師們，都加入學習音樂舞蹈的隊伍當中。我們上學期就臨時組建了一個舞蹈隊，由零基礎的老師組成，經過短短十多天的訓練，他們就能在學校的舞台上成功地演出。這學期也組建了一些教工合唱團，還有男教師的舞蹈隊，大家都是擠課外時間來訓練，老師們都非常積極，有些還帶著孩子來練習。學校領導、老師都能在百忙中抽時間來謙虛地跟我學習，我心中非常感動。”　　

吳文麗表示，大半年的“組團式”幫扶帶來的變化是明顯的，忻城縣實驗中學師生的精神面貌變得更加陽光自信。“教育幫扶協作，在我看來，就是積極充分發揮我們的引領作用，把好的從教經驗與忻城的實際結合起來，讓孩子們更好更快樂地成長，同時促進忻城教育可持續發展。”吳文麗說。（黃詒高）

來源：廣東高州中學

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