為了高質量貫徹落實國家“雙減”政策，切實減輕學生學習負擔，北海市實驗學校結合學校實際，精心組織，持續推進教育教學改革，升級打造智慧課堂，構建荷美思創課堂教學模式，不斷提升學校教育教學質量。

荷美思創課堂教學現場。北海市實驗學校供圖

近年來，北海市實驗學校多次邀請課改專家做課堂教學指導和現場“診斷”，幫助學科教師立足課堂教學、優化教學方式、提升教學效率，推動荷美思創課堂縱深發展。

在日常教學中，該校運用“三導六環”荷美思創課堂教學模式，即：導學（預學、獨學）—導思（議學、展學）—導創（練學、創學），進行情境化教學，組織探究學習、跨學科學習、項目式學習等教學創新，創設自主、合作、探究、共生、發展的課堂教學，制定《北海市實驗學校荷美思創課堂慧學案》和《北海市實驗學校荷美思創課堂學習任務單》，變教學設計為學習設計，變單課教學為單元教學，變單一知識傳授為強調學科核心素養培養，全力打造學生學習共同體、教師學習共同體，搭建師生共同學習的平台。

作業是課堂教學的延伸。對於學生作業的布置和批改，該校嚴格執行“三維四精四必”，扎實落實“雙減”政策。要求教師注重作業的精心設計和分層落地，設計更多內容豐富、形式多樣的實踐性作業，幫助學生在參與學習過程中培養多元認知技能。在作業探究中，該校兩項作業設計課題獲自治區立項，一項學科作業設計榮獲自治區優秀作業設計。（北海市實驗學校）

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